Összegző mondat egy kutatásról, amely azt hangsúlyozza, hogy nem mindig a digitális-nem digitális oppozíció mentén érdemes gondolkodni: “…a gyerekek kreatív fejlődése szempontjából érdemes támogatni azokat a tevékenységeket, amelyek aktív képzeleti
munkát és társas bevonódást igényelnek. A fejből mesélés, az önálló olvasás és a közös médiahasználat mind olyan lehetőségek, amelyek segíthetik a gyerekeket abban, hogy ne csak fogyasztói, hanem aktív alakítói is legyenek a történeteknek.”
